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识字教学是我国小学语文教学中的重要组成部分,同时,识字是语文学习的基础,学生的识字能力直接影响其写作水平、阅读能力等,如何有效提高学生的语文识字水平是广大教育工作者研究的重点.本文由当前小学语文教学的现状入手,分析现阶段识字教育中存在的问题,再结合相关资料,对如何开展小学语文识字的有效教学进行讨论.