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本文从家庭、学校教师两方面分析了培养小学生数学问题意识的重要性与关键性,着重阐述了教师要从鼓励质疑,提供质疑的轻松氛围,注重数学教学、进行适当奖励等方面培养小学生的数学问题意识.
小学生数学问题意识培养之我见
【摘 要】
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本文从家庭、学校教师两方面分析了培养小学生数学问题意识的重要性与关键性,着重阐述了教师要从鼓励质疑,提供质疑的轻松氛围,注重数学教学、进行适当奖励等方面培养小学生
【机 构】
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安福县金田中心小学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
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