【摘 要】
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由于感染SARS-CoV-2而导致的COVID-19在全球快速传播,影响了全世界上百个国家的成千上万的人,临床医生迫切需要得到专家指导来救治危重型患者.由来自12个国家36名专家组成的S
【机 构】
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湖南省急救医学研究所急危重症代谢组学湖南省重点实验室
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由于感染SARS-CoV-2而导致的COVID-19在全球快速传播,影响了全世界上百个国家的成千上万的人,临床医生迫切需要得到专家指导来救治危重型患者.由来自12个国家36名专家组成的SSC(拯救脓毒症运动)重症小组,提出了53个与ICU中COVID-19管理有关的问题.搜索了文献,寻找在ICU危重病人中管理COVID-19的直接和间接证据,筛选了相关的最新系统综述,应用GRADE方法评估了证据的确定性,根据获益和损害、资源和成本影响、公平和可行性之间的平衡提出推荐意见.推荐意见以“强、弱或最佳实践声明”的形式提出,共发表了54条推荐意见,其中4条是最佳实践声明,9条强推荐意见,36条弱推荐意见,另有5个问题没有提出相应的推荐意见.该管理指南的目的是帮助和支持医护人员治疗ICU中的危重型COVID-19患者.
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摘 要： 幼儿教育对幼儿来说是至关重要的，对于幼儿后期学习和成长发挥启蒙作用。因此在幼儿教育阶段采用电教媒体能够丰富幼儿教育课堂形式，更好地帮助幼儿理解相关教学内容，能够更形象和具体地传授给幼儿相关知识。电教媒体在教学中的运用，较好地帮助解决诸多问题，促进幼儿学习有效性提高。在平时组织教学活动时，合理利用电教媒体，往往有多重收效。 关键词： 电教媒体 幼教课堂 优化教学 在幼儿园课堂教学中，通
摘 要： “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，他的教学思想和当下的教育理念不谋而合。小学数学课堂教学中，教师可以通过生活化的教学内容、教学手段和作业，激发学生的学习兴趣，促进学生理解新知，从而提高课堂教学效率，促使学生全面发展。 关键词： 生活教育 教学内容 教学过程 作业设计 “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。他认为：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需
摘 要： 音乐是一门艺术，音乐教学更是一门艺术，幼儿音乐教学是一门充满灵性色彩和智慧光芒的艺术。幼儿音乐教育不仅是音乐技能训练，不在于培养一批批具有专业知识的音乐人才，而是为了让幼儿在音乐中感受到音乐的独特魅力，同时让幼儿全面健康、和谐快乐地成长。音乐是世界的语言，音乐为世界所有人类理解，使其产生共鸣。喜爱音乐更是孩子们的天性，如何将音乐有效融入幼儿教育中，本文是作者在基层工作两年来的音乐教学尝试
以四三苯基膦钯(Pd(PPh3)4)作为催化剂,通过Stille偶联反应,2-二异丙基氨基-4,6-二氯均三嗪分别与2,5-二(三丁基锡)噻吩和2,5-二(三丁基锡)-3,4-乙撑二氧噻吩共聚合成了含2-
摘 要： 提问是集体教学活动的核心。在幼儿园教学活动中，直接影响师幼互动质量和教学效果的就是教师的提问。但在实际教学中，常常发现教师提问质量相对低下。本文对幼儿园教学活动中教师提问的真实状况进行了调查和分析，就幼儿园教学活动中教师提问的有效性做了一些研究和尝试，并试着对优化教师提问提出一点建议。 关键词： 幼儿教师 提问 高效课堂 从事幼儿教学几年来，常听身边领导和同事谈及教师对幼儿教学中要会
1919年夏,胡适大肆宣扬“多研究些问题,少谈些主义”。对于社会主义学说在中国的日益传播,胡适明显地表示不满。他主张知识分子的精力应当放到研究具体的实际的社会问题之上
提起写作指导，很多教师都重视阅读的作用。想写好作文，读书是必须的，多读书，多积累，厚积薄发，作文时才得心应手。读书，要重视阅读过程，树立正确的读书观，稳扎稳打，将读与写结合起来。 很多学生读书时，偏重于求新逐异，只在乎故事情节，忽视了思考，缺乏观察与想象。教师要注重培养学生的语感，有了好的语感，才能“笔下生花”。 一、端正读书观，让阅读促进写作 作文教学，要从练笔入手，以阅读为基础。读与写是
摘 要： 目前淡化及放弃语法教学的呼声越来越高，作者结合学生实际情况分析PRETCO 近十二年的25套真题，得出高职英语语法教学的适当定位：语法要讲，把握好度；多讲常用，少讲生僻；多讲规律，加强练习；培养意识，提高能力。 关键词： 高职英语 语法教学 教学定位 一、考试概况 我国高等职业教育的教学目标是“以就业为目的、以市场为导向”，培养高级应用性技术型人才。高职英语教学应贯彻“实用为主，够