【摘 要】
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<正>教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制二年级上册第48～49页。教学目标:1.在具体情境中经历分一分、比较、分类的过程,认识平均分。2.通过动手操作
【机 构】
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山东省泰安市实验学校,山东省泰安市教研室,
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<正>教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制二年级上册第48～49页。教学目标:1.在具体情境中经历分一分、比较、分类的过程,认识平均分。2.通过动手操作充分经历"平均分"的过程,知道"平均分"的含义。3培养学习数学的兴趣,以及观察、分析、概括的能力和自主探索、合作交流的良好习惯。教学重点:理解"平均分"的含义。教学难点:掌握"平均分"的方法。教具、学具:多媒体课件、棋子、练习纸。教学过程:
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