【摘 要】
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对于钳工实训课程,学生存在着“一头热”的现象,教师在教授钳工课程的过程中始终无法保持学生的学习积极性,如何能够通过现代的教学方法帮助学生积极主动地参与到钳工技能的
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对于钳工实训课程,学生存在着“一头热”的现象,教师在教授钳工课程的过程中始终无法保持学生的学习积极性,如何能够通过现代的教学方法帮助学生积极主动地参与到钳工技能的学习过程中来,是需要不断探索的方向。通过项目化教学的方法,能够使学生成为教学过程中的主体,并在项目实施过程中,让其在习得钳工技能的基础上,对其综合素质加以锻炼,使其成为能够适应企业需求的技能人才。
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