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【摘要】英语语言能力与英语语感有着密不可分的联系，英语语感能够有效地提升人们对英语学习的兴趣，提高英语学习能力。认真学习和了解这一关系，能够有效地提升当前英语学习的效果，对学生英语水平的提高起到积极作用。本文从英语语言能力和英语语感的内涵入手，分析探究其两者存在的相关性。
【关键词】英语语言能力 英语语感 相关性
引言
随着当前经济全球化的不断发展，我国同世界各国间的交流和合作也随之增加，在这样的时代背景下，英语作为当前世界的通用语言，人们的英语学习能力就显得十分重要。因此，我国一直在不断地进行英语改革，不断在进行英语语言能力和英语语感的相关性的研究，希望以此来促进学生英语水平的提高。
一、英语语言能力的内涵
英语学习能力是学生在英语学习之后所掌握的英语水平，这种能力直接反映了外界对于学生自身的英语综合水平的评价。英语语言能力主要包括三个方面的内容，英语认知能力、英语语法能力和英语文化知识能力。在以前，由于受应试教育的影响，学生学习英语的初衷就是为了应付考试，这也就导致在学习过程中，学生只重视自身学习成绩而忽视了英语语言能力的提高，往往只是重视英语语法或者是英语单词、词组等。但是在英语学习过程中，仅仅培养一方面是不够的，只有做到全面的把握和均衡的发展，才能够真正地提升自己的英语语言能力，使学生在阅读英文书籍或是与人交流的时候能够更加得心应手，交流更加顺畅。
二、英语语感的内涵
英语语感又称英语思维，是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。英语语感是学生对英语语言敏锐的感觉，它包括学生对英语的语音感受、语意感受、语言感情色彩感受等。多年来，英语语感在学习过程中一直受到困扰着广大的学生，成为了学好英语的关键因素。在外语学习中，语感起很重要的作用，它不仅是实际运用能力的唯一支撑，还对应试有很大的帮助，在做大篇幅的阅读理解题的时候，即使生词很多，学生一样可以掌握比较精确的意思。語感是依靠长期并且大量的输入来获得的，因此，在日常学习中，学生不仅要掌握适量的英语单词、以及语法知识，还要逐步构建系统的语感学习的体系。
三、英语语言能力和英语语感的相关性
英语语感虽然不是英语学习的终极目标，但却是实现英语学习终极目标，增强学生英语语言能力所必须运用的途径的手段。因此，英语语言能力和英语语感的之间存在着非常密切的联系。首先，英语语言能力为英语语感打下了坚实的基础。英语语感实质上是一种英语学习方法，一个学生如果具有较高的英语语言能力，就可以在不断的学习过程逐步培养起自己的英语语感，英语语言能力为英语语感的打造和培养提供了必要的基础。其次，英语语感为英语语言能力的提升提供了切实可行的方案。任何一门语言的学习，都需要找准方法才能够有效提高英语学习质量。在英语学习过程中，要提前找准英语语感，使语感的促进作用切实融入实际学习过程中，充分发挥语感在英语学习中的作用，这样一来就能够促进英语语言能力的提高。最后，在英语学习过程中，要同时注意英语语言能力的提高和英语语感的培养，通过两者的相互作用和相互促进来为英语学习加上双重保障，实现学生英语水平的真正提高。
四、提升英语语言能力和语感关系的有效策略
1.锻炼英语语言技能，培养英语语感。英语语感就是学习者在英语学习过程中将知识、情感等内容融合成为自身对于英语语言的理解、判断和应用。英语预感是可以通过后天的培养和锻炼形成的，因此，在学习过程中，学生要积极锻炼自身的英语语言技能，全面掌握听、说、读、写这几种能力，通过简单地训练，在长时间的影响下，在学生提升英语语言能力的同时也能够能够培养出英语语感，从而促进学生英语水平的提高。
2.提高学生的认知水平，培养英语语感。英语认知水平是学生对英语所形成的一个心理过程，其中包含了学生对英语的感知、理解、巩固和应用。学生对于某件事物的认知水平也是对其一种感性的认识，会影响学生学习兴趣和自身学习理解。因此，在英语学习过程中，学生要注重提高自身的英语认知水平，通过形象生动的方法和手段，来增强自身学习兴趣，把学习从以前的被动式接受变位现在的探索性学习，在不断学习探索的过程中，能够更好的理解和掌握所学的英语知识，提高认识水平，也促进了英语语感的培养以及英语学习能力的提高。
3.加强对英语语言文化的学习，培养英语语感。英语作为一种外来文化，一直是欧美国家的主要语言，具备了欧美地区的文化特点和文化内涵。在学习英语的过程中，单纯地学习英语语法知识和单词内容是很难提高自身的英语水平的，学生对学到的英语知识也没有一个深入地掌握学习效果不佳。因此，在培养英语语感时，要注重对英语语言文化的学习和了解，其中语文学习的氛围十分关键。在平时学习时，要加强欧美文化的熏陶，例如播放欧美电影、歌曲等等，通过举办欧美文化沙龙和讲座，充分了解国外文化，掌握中外文化的差异，从而能够正确地理解和学会英语的沟通表达技巧。在此基础上，学生的英语语感才能有所改善，进而利于促进学生英语语言能力的提高。
总而言之，英语学习能力和英语语感两者存在一定的关联，是相互作用的关系，英语学习能力的提高是培养英语语感的关键方法，而培养英语语感又是提高英语学习能力的前提条件。因此，我们在英语学习的过程中要注重对于英语语言能力和培养和英语语感的提高，通过双管齐下，共同促进学生英语水平的提高。
参考文献：
[1]啜宁.英语语言能力与语感的关联性研究[J].林区教学，2017， （08）：38-39.
【关键词】英语语言能力 英语语感 相关性
引言
随着当前经济全球化的不断发展，我国同世界各国间的交流和合作也随之增加，在这样的时代背景下，英语作为当前世界的通用语言，人们的英语学习能力就显得十分重要。因此，我国一直在不断地进行英语改革，不断在进行英语语言能力和英语语感的相关性的研究，希望以此来促进学生英语水平的提高。
一、英语语言能力的内涵
英语学习能力是学生在英语学习之后所掌握的英语水平，这种能力直接反映了外界对于学生自身的英语综合水平的评价。英语语言能力主要包括三个方面的内容，英语认知能力、英语语法能力和英语文化知识能力。在以前，由于受应试教育的影响，学生学习英语的初衷就是为了应付考试，这也就导致在学习过程中，学生只重视自身学习成绩而忽视了英语语言能力的提高，往往只是重视英语语法或者是英语单词、词组等。但是在英语学习过程中，仅仅培养一方面是不够的，只有做到全面的把握和均衡的发展，才能够真正地提升自己的英语语言能力，使学生在阅读英文书籍或是与人交流的时候能够更加得心应手，交流更加顺畅。
二、英语语感的内涵
英语语感又称英语思维，是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。英语语感是学生对英语语言敏锐的感觉，它包括学生对英语的语音感受、语意感受、语言感情色彩感受等。多年来，英语语感在学习过程中一直受到困扰着广大的学生，成为了学好英语的关键因素。在外语学习中，语感起很重要的作用，它不仅是实际运用能力的唯一支撑，还对应试有很大的帮助，在做大篇幅的阅读理解题的时候，即使生词很多，学生一样可以掌握比较精确的意思。語感是依靠长期并且大量的输入来获得的，因此，在日常学习中，学生不仅要掌握适量的英语单词、以及语法知识，还要逐步构建系统的语感学习的体系。
三、英语语言能力和英语语感的相关性
英语语感虽然不是英语学习的终极目标，但却是实现英语学习终极目标，增强学生英语语言能力所必须运用的途径的手段。因此，英语语言能力和英语语感的之间存在着非常密切的联系。首先，英语语言能力为英语语感打下了坚实的基础。英语语感实质上是一种英语学习方法，一个学生如果具有较高的英语语言能力，就可以在不断的学习过程逐步培养起自己的英语语感，英语语言能力为英语语感的打造和培养提供了必要的基础。其次，英语语感为英语语言能力的提升提供了切实可行的方案。任何一门语言的学习，都需要找准方法才能够有效提高英语学习质量。在英语学习过程中，要提前找准英语语感，使语感的促进作用切实融入实际学习过程中，充分发挥语感在英语学习中的作用，这样一来就能够促进英语语言能力的提高。最后，在英语学习过程中，要同时注意英语语言能力的提高和英语语感的培养，通过两者的相互作用和相互促进来为英语学习加上双重保障，实现学生英语水平的真正提高。
四、提升英语语言能力和语感关系的有效策略
1.锻炼英语语言技能，培养英语语感。英语语感就是学习者在英语学习过程中将知识、情感等内容融合成为自身对于英语语言的理解、判断和应用。英语预感是可以通过后天的培养和锻炼形成的，因此，在学习过程中，学生要积极锻炼自身的英语语言技能，全面掌握听、说、读、写这几种能力，通过简单地训练，在长时间的影响下，在学生提升英语语言能力的同时也能够能够培养出英语语感，从而促进学生英语水平的提高。
2.提高学生的认知水平，培养英语语感。英语认知水平是学生对英语所形成的一个心理过程，其中包含了学生对英语的感知、理解、巩固和应用。学生对于某件事物的认知水平也是对其一种感性的认识，会影响学生学习兴趣和自身学习理解。因此，在英语学习过程中，学生要注重提高自身的英语认知水平，通过形象生动的方法和手段，来增强自身学习兴趣，把学习从以前的被动式接受变位现在的探索性学习，在不断学习探索的过程中，能够更好的理解和掌握所学的英语知识，提高认识水平，也促进了英语语感的培养以及英语学习能力的提高。
3.加强对英语语言文化的学习，培养英语语感。英语作为一种外来文化，一直是欧美国家的主要语言，具备了欧美地区的文化特点和文化内涵。在学习英语的过程中，单纯地学习英语语法知识和单词内容是很难提高自身的英语水平的，学生对学到的英语知识也没有一个深入地掌握学习效果不佳。因此，在培养英语语感时，要注重对英语语言文化的学习和了解，其中语文学习的氛围十分关键。在平时学习时，要加强欧美文化的熏陶，例如播放欧美电影、歌曲等等，通过举办欧美文化沙龙和讲座，充分了解国外文化，掌握中外文化的差异，从而能够正确地理解和学会英语的沟通表达技巧。在此基础上，学生的英语语感才能有所改善，进而利于促进学生英语语言能力的提高。
总而言之，英语学习能力和英语语感两者存在一定的关联，是相互作用的关系，英语学习能力的提高是培养英语语感的关键方法，而培养英语语感又是提高英语学习能力的前提条件。因此，我们在英语学习的过程中要注重对于英语语言能力和培养和英语语感的提高，通过双管齐下，共同促进学生英语水平的提高。
参考文献：
[1]啜宁.英语语言能力与语感的关联性研究[J].林区教学，2017， （08）：38-39.