“让学”中的理与趣--课堂教学因深度而焕发魅力

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一、因为细腻,所以更加有理“让学”就是把课堂尽可能地让位给学生,教师要放手尽可能让学生自己主动、深入地学习。这样才能真正体现以学生为主体的思想,展现了以学生为本的课堂。“让学”理念的出现为我们科学教师更好地解读新课标,实施新理念指明了前进的方向。苏州市学科带头人夏敏老师的《认识几种常见的岩石》,虽然同样的课,我已经听了不下四堂,但是当听到夏老师这堂的时候,还是被她的课堂教学魅力所感染。夏 First, because of the delicate, so more rational “let ” is to give up the classroom as much as possible to students, teachers should let go as far as possible so that students take the initiative on their own initiative, in-depth study. Only in this way can we truly embody the student-centered thinking and demonstrate a student-centered classroom. The emergence of the concept of “letting go of studying” has given our science teachers a better understanding of the new curriculum standard and the implementation of the new concept, pointing out the way forward. Although the same class, I have heard no less than four temples, but when I heard this summer teacher, or by her classroom teaching charm infection. summer
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