【摘 要】
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班主任在初中教学体系中扮演着极其重要的角色,在教学秩序维护和教学开展中发挥着基础性的作用.在开展班级管理过程当中,班主任要以坚持班主任的自我职业素养为要求,充分发挥
【机 构】
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河北省邢台市临城县第二中学,河北 邢台,054300
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班主任在初中教学体系中扮演着极其重要的角色,在教学秩序维护和教学开展中发挥着基础性的作用.在开展班级管理过程当中,班主任要以坚持班主任的自我职业素养为要求,充分发挥主观能动性,凸显管理的艺术性和科学性,提升管理科学性和艺术性,以实现管理水平的提升,从而更好的提升班级的整体质量,更好的帮助学生形成健全的人格和高尚的道德情操,提高和加强对学生的管理和教育.
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