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浅议让瘦弱的物理规律怎么在教学中变得丰满
浅议让瘦弱的物理规律怎么在教学中变得丰满
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tobay1
【摘 要】
:
从分享故事、分析俗语蕴含的科学道理、欣赏漫画和笑话、亲身体验四个方面列举了教师该如何加工教材,让物理教学变得有滋有味,有趣又接地气。
【作 者】
:
田多祥
石波
【机 构】
:
甘肃省陇南市文县第二中学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
故事
俗语
物理教学
【基金项目】
:
甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB2938)“新课程理念下物理学科教学‘乡土化’研究”阶段性研究成果
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从分享故事、分析俗语蕴含的科学道理、欣赏漫画和笑话、亲身体验四个方面列举了教师该如何加工教材,让物理教学变得有滋有味,有趣又接地气。
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