论文部分内容阅读
幼儿园班级文化是幼儿园教师实施的所有课程内容,同时也有教师自身的发展与家长的互动等等。它包括整个班级的教师、幼儿、家长,是幼儿园集体教育作用下的产物。应从"班级文化的形成动力来自对幼儿的常规培养"、"班级文化的灵魂源自幼儿与环境的互动"、"班级文化的形成方向在于教育教学活动的引领"三方面探索与反思。