【摘 要】
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教育发展至今,素质教育的口号越喊越响。因此,在中学生物课堂中如何增强学生的文学常识,提高人文素养就成了中学生物教师必须面对的难题之一。为解决这一问题,笔者提供了些许的意
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教育发展至今,素质教育的口号越喊越响。因此,在中学生物课堂中如何增强学生的文学常识,提高人文素养就成了中学生物教师必须面对的难题之一。为解决这一问题,笔者提供了些许的意见和方法,以期为一线教师和学生排忧解难。
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