论文部分内容阅读
本文试图通过在声乐教学中对多声部作品排练实践所总结出的声音特征、演唱技巧、协同能力训练、排练实践等方面的研究心得,形成一套系统的声乐教学中多声部的训练的方法,在音准、节奏、音色、咬字吐字、力度、情绪上进行有效的规律性的实践,以增强歌唱者更为全面的歌唱能力,以适应教学歌剧各种角色和各种合唱表演者。