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期刊论文
把握好课堂延伸的“度”
把握好课堂延伸的“度”
来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iceman923
【摘 要】
:
<正>《语文课程标准》强调:应拓宽语文学习的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。学科教学的延伸成为贯彻课程综合性的
【作 者】
:
杨立华
【机 构】
:
大连市旅顺第二高级中学,
【出 处】
:
才智
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
执教者
朱自清
相互交叉
提高学习效率
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<正>《语文课程标准》强调:应拓宽语文学习的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。学科教学的延伸成为贯彻课程综合性的最显著的形式和最有效的平台。那么,什么样的延伸才有价值呢?
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