“生本思维”下中职学生自我管理有效性策略探究

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生本思维理念下,职业教育要更加注重培养学生的自我管理能力。面对当前中职生在自我管理方面普遍存在的问题,教师要尊重学生的主体地位,创新班级管理模式,提高学生的自我管理能力,不断提高中职生的综合素质和层次水平。本文主要是立足生本思维,对中职学生的自我管理有效性策略进行了探究分析。
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