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目前,小学生在数学学习过程中的思维深度非常缺乏,不懂得活学活用,不能独立地运用知识解决实际问题.基于这种情况,本文从四个方面探讨如何创新教学方法,在潜移默化中提升学生的思维深度.
小学生数学思维深度的提升策略
【摘 要】
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目前,小学生在数学学习过程中的思维深度非常缺乏,不懂得活学活用,不能独立地运用知识解决实际问题.基于这种情况,本文从四个方面探讨如何创新教学方法,在潜移默化中提升学生的思维深度.
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县城关小学 甘肃 武威 733299;甘肃省武威市天祝藏族自治县城关小学 甘肃 武威 733299
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年11期
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