在轨道外任意点置镜测量既有曲线

来源 :铁道建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianjuyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍运用坐标变换、曲线拟合及最小二乘法等数学原理,根据任意点置镜测量得到的既有曲线数据,求出既有铁路曲线拨量。
其他文献
课堂教学是培养学生综合素养的重要途径,高中生物教学也必须寓新课改理念于课堂中。在新编的高中生物教材中,十分注重提高学生的探究能力,培养学生的创新思维,不断拓展学生的创造能力,从而培养良学生良好的思维品质,形成深厚的文化素养。因此,教师要发挥新教材的多元价值,真正的践行新课改理念,从而有效的培养学生的生物素养。  一、紧扣教材内容,进行科学素养教育  在生物教学中对学生进行科学素养的教育,重点应该放
去年金秋,笔者随同珠海市优秀教师赴港考查团来到位于九龙的香港中华厂商职业先修中学参观访问.
《表面积的变化》一课是苏教版十一册的内容,是《长方体、正方体》这一单元的一节实践活动课。在集体备课时,我们重点设计了以下几个教学环节,由潘老师进行了试教。〈br〉 一、
【摘 要】随着时代的发展,信息技术已经渗透到了工作、学习、生活的方方面面,因此,信息技术教育十分重要。初中信息技术教育已经实施多年,但是由于多种原因,教学效果并不理想,甚至只是形式主义。本文分析了初中信息技术课程存在的问题,并根据笔者的个人见解,提出了相应的解决方法。  【关键词】初中信息技术;问题;解决方法  1.初中信息技术课程教学中存在的问题  1.1学校对信息技术教学不够重视  随着信息技
社会主义市场经济体制的建立对教育的改革和发展起着极其深刻的作用.中专教育必须积极进入市场,遵循市场经济价值规律,竞争规律和供求规律办学.
理论力学是一门理论性较强的技术基础课,学习它的目的,一是为解决工程实际问题打下一定的基础.二是为学习后续课程打下重要基础.三是理论力学的研究方法与其它学科的研究方法
【摘 要】在高中物理教学阶段,探究性实验是一种旨在培养学生探究能力、提升学生综合实验能力和创新能力的实验种类。与传统的实验教学相比,探究性实验无论是对教师还是对学生都是一个更大的挑战。在本文中,笔者就简单谈了一些开展探究性实验的过程中需要注意的几个问题。  【关键词】物理;探究性实验;创新能力  物理学科是一门建立在实验基础上的自然学科,实验内容是物理教学内容的重要组成部分,不仅如此,培养学生的实
降雨量远程实时监测系统集计算机软硬件、远程通信技术、网络发布系统于一体,可将收集到的铁路沿线降雨信息实时地传输到各级防洪指挥部门,科学地指导防洪工作,保证汛期铁路
加强实践教学的组织、管理与实施,提高学生的工程实践能力,是教学工作的重要环节.几年来,我校两条腿走路,一方面在学校内部挖潜,对校办工广投入一定量的资金,对现有设备进行
从体育产业的分支--体育服务业着手,采用文献综述、调查访问、逻辑分析等科研方法,以体育经济学的视角,阐述高校体育服务业在市场经济大潮中的立足点,阐述体育服务业在高校当中开展