【摘 要】
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对于高中语文课程改革下的课堂教学,没有现成的经验可以参照,都是摸着石头过河。面对新教材,我们应该思考:怎样进行教学,怎样评价学生的学习,怎样认识新课改和高考的关系,这
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对于高中语文课程改革下的课堂教学,没有现成的经验可以参照,都是摸着石头过河。面对新教材,我们应该思考:怎样进行教学,怎样评价学生的学习,怎样认识新课改和高考的关系,这些都是至关重要的问题。在此过程中,语文老师要把握好语文的学科性质,掌握教学大纲,引领学生畅游语文的天地,从而使他们爱语文、学语文,提高语文素养。
For high school Chinese teaching under the reform of the classroom, there is no ready-made experience can refer to, are feeling the stones across the river. In the face of new teaching materials, we should think about: how to teach, how to evaluate students’ learning, and how to understand the relationship between the new curriculum reform and college entrance examination, which are the most important issues. In this process, the language teachers should grasp the discipline nature of Chinese, master the syllabus, and lead the students to swim in the world of Chinese so that they can love Chinese, learn Chinese and improve their literacy.
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