语用教学中的课堂输入

来源 :宁夏师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huiyuanai852
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外语和第二语言课堂研究中越来越重视语用知识的教学和习得,大量研究得出:课堂环境下,语用知识具有可教性,输入是决定获得语用能力的因素之一。在我国,英语是作为一种外语,语用知识主要靠课堂教学输入习得,但受某些因素的影响,语用教学还没受到普遍重视。在有限的课时内应该输入哪些语用知识,怎样进行语用输入才能有效提高学生的语用能力是本篇探讨的中心。
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