浅谈物理教学中非智力因素的培养

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学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习效果的好坏是这两种因素共同作用的结果。学习也是一种认识活动,是以智力因索和非智力因素共同发展为基础的。智力因素包括注意、观察、感觉、记忆、思维等,在学习活动中主要承担对各种知识信息的获取、贮存、加工、处理工作,对具体学习活动起着执行者和操作者的作用,而非智力因索主要包括理想、信念、
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