【摘 要】
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在幼儿集体活动中,提问是最常用、直接的一种互动方式,我们教师的提问成功与否,直接影响着孩子们对学习的兴趣,也直接关系到教学活动的有效性。应该把活动过程中的提问进行有
【机 构】
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湖北省武汉市汉阳区中铁大桥局幼儿园,
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在幼儿集体活动中,提问是最常用、直接的一种互动方式,我们教师的提问成功与否,直接影响着孩子们对学习的兴趣,也直接关系到教学活动的有效性。应该把活动过程中的提问进行有目的、有计划的梳理,从而克服提问的随意性、简单化和是否式提问;有效的问题设计应该对幼儿在活动中的学习起着支架的用途,我们可以通过各种手段推进提问的有效性,比如适宜性的提问方式,趣味性提问等等,这样就可以在集体活动中迅速的激发孩子解决问题的欲望,并为他
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