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小学语文教学中,教师最头疼的是作文教学,学生最怕的是上作文课.探讨小学语文教学中,对学生实施由难到易、循序渐进;从日记、书信写作入手,教学生写心里话,写要说的话;综合培养学生的观察、思维、表达三种能力.不断提高小学生作文水平.
循序渐进,综合培养,不断提高小学生作文水平
【摘 要】
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小学语文教学中,教师最头疼的是作文教学,学生最怕的是上作文课.探讨小学语文教学中,对学生实施由难到易、循序渐进;从日记、书信写作入手,教学生写心里话,写要说的话;综合培
【机 构】
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平邑第二小学,济南金绿苑新型建材公司
【出 处】
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科技信息（科技教育版）
【发表日期】
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2004年期
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