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作业是课程动态的生长性延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的减负空间，丰富课余生活，发展独特个性，促进教学与课程逐渐成为一种良性互动的“生态系统”，促进学校教育、家庭教育、社会教育逐渐成为一种良性互动的“生态系统”。
小学数学教学中如何优化作业布置,减轻学生课业负担
【摘 要】
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作业是课程动态的生长性延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的减负空间，丰富课余生活，发展独特个性，促进教学与课程逐渐成为一种良性互动的“生态系统”，促进学校教育、家庭
【机 构】
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山东省青州市邵庄镇潘村小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年8期
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