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课程思政作为新时代教育改革的潮流趋势,能够将专业知识与思政引领相结合.本文从教育主体责任的承担、档案教学课程体系的丰富完善、档案学子核心素养的健全三个方面分析了进行档案学课程思政的必要性,并以档案学概论课程为例,从理性审思、理念深化、系统整合三重维度构建档案学课程思政具体的实践路径.
“课程思政”视角下高校档案学课程与思政教育融合研究——以“档案学概论”课程为例
【摘 要】
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课程思政作为新时代教育改革的潮流趋势,能够将专业知识与思政引领相结合.本文从教育主体责任的承担、档案教学课程体系的丰富完善、档案学子核心素养的健全三个方面分析了进
【机 构】
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福建师范大学社会历史学院,福建 福州 350117
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2004年期
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