论文部分内容阅读
当今世界以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度.从20世纪80年代起,美国、英国、日本等发达国家极有远见地对信息基础教育提出了从培养目标到课程内容的信息课程要求.我国也充分意识到培养学生信息能力的重要性.所有的高中也开设了信息技术课.而现在信息技术课还没有统一的教材,对教材的编排也只是处在探索阶段,那该如何激发学生学习信息技术课的兴趣呢?