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在初中英语写作评价中运用小组合作形式,可以减轻教师的工作负担,同时能够激发学生的学习积极性,提高学生的写作水平。
小组合作学习在初中英语写作评价中的应用
【摘 要】
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在初中英语写作评价中运用小组合作形式,可以减轻教师的工作负担,同时能够激发学生的学习积极性,提高学生的写作水平。
【机 构】
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呼伦贝尔市海拉尔第五中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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内蒙古自治区“十二五”教育规划课题《提高高中生英语写作水平的策略研究》课题组成员,课题编号:2014JGH189
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