摘 要：适时更新教育理念，革新教育方式，创新教育内容，不仅是新时期社会主义建设对教育行业提出的新目标，同时也是新时期社会发展对未来人才提出的新要求。民间游戏作为一个非常重要的教育资源，将其纳入学前教育课程体系，对于幼儿的健康成长具有积极的促进作用。本研究主要从促进儿童身心的全面发展、课程改革的需要、优秀传统文化的传承以及提升教师的专业能力等方面分析了其重要性，为下一步研究民间游戏融入学前教育的路径
利用光催化技术将二氧化碳转化为化学燃料是缓解温室效应以及能源危机的理想途径之一.因此,开发高效的光催化剂是当务之急.氧化钛由于具有优异的物理化学稳定性、成本低廉、无毒性以及环境友好等优点,近年来被广泛关注.此外,空心球结构光催化剂具有短的载流子扩散距离、良好的光散射性以及较大的比表面积等优点,从而成为光催化二氧化碳还原最有潜力的候选材料.但纯的氧化钛空心球由于较快的光生载流子复合速率从而导致低的光催化效率.因此,为了应对这一挑战,我们尝试在氧化钛空心球表面负载助催化剂用以促进光生载流子的分离,从而提高光催
在纺织品纤维成分定性过程中,一般功能纤维氨纶在样品中呈现量少、间隔远、弹性不明显等情形,因此氨纶成为最容易被漏检的纤维组分之一,很容易导致服装标识错误,并影响检验机构的权威。为了有效减少氨纶漏检现象,笔者收集试验过程中容易出现氨纶漏检情况的样品,并进行分类、归纳,列出常见的氨纶漏检的原因,结合面料的特征及易错点,针对性提出避免氨纶漏检的建议,有效避免同一类型的面料出现反复漏检的情形。
摘 要：学校展开思政课堂教育，主要的目的就是为了能够对大学生进行有效的教育，培养他们正确的人生观和价值观，有利于帮助他们寻找正确的发展途径，因此，在进行高职思政课堂教育教学的时候，我们必须要去提升该课堂的针对性和实效性。必须要从观念，方法以及手段等不同的方向出发，来狠抓思政课教学改革。 关键词：思政课程 教育教学改革 高职院校 青年人必须要有自己的想法以及担当，这样我们的国家才能够拥有前途，民
目的探讨自适应生物反馈训练(ABT)联合腹式呼吸(AB)治疗出口梗阻型便秘(OOC)的疗效。方法选取2018年1月至2020年5月在安徽医科大学附属省立医院就诊的46例OOC患者,采用随机数字表法,分为ABT组与ABT+AB组,每组23例。比较两组患者治疗前后肛门直肠测压、症状评分、生活质量评分及焦虑抑郁评分的差异。结果ABT+AB组患者治疗前后便秘症状评分、汉密尔顿焦虑量表评分和汉密尔顿抑郁量表评分差值分别为(6.91±1.16)、(5.91±1.54)和(5.30±2.36)分,均高于ABT组,差异均
乙烯和丙烯等低碳烯烃是重要的基础有机化工产品,广泛应用于化工生产的各个领域.相比于其他工艺,低碳烷烃氧化脱氢制烯烃工艺具有不受热力学平衡限制、无积炭等特点而被广泛研究.近年发现六方氮化硼(h-BN)、硼化硅(SiB
6)和磷酸硼(BPO
4)等非金属硼基催化剂能够高效催化烷烃氧化脱氢反应,并抑制产物烯烃的过度氧化,表现出高的催化活性和烯烃选择性.大量的研究表明,硼基催化剂活性起源于催化剂表面的“BO”物种(如B-O和B-OH等基团).氧化硼(B
2
1引言随着棉花机械化种植和生产技术的推广应用,棉花机械化采摘及加工已成为棉花产业发展的主要趋势。目前棉花机械化采摘在新疆已广泛普及,新疆棉花主要以机采棉为主,以2020年为例,新疆棉花籽棉总产量1530万吨,机采棉约1280万吨,机采棉产量在新疆棉花总产量的占比达80%以上,已成为下游棉纺企业的主要用棉。机采棉有利于提高棉花采摘效率、增加经济效益和节约成本,在推进棉花大面积种植、快速采摘及减轻劳动用工负担等方面发挥了积极作用。但机采棉也给棉花加工带来了一些新问题。
目的探讨使用连接负压吸引输液器绑定于超声刀的改良排烟法在腹腔镜中低位直肠癌根治术中的应用效果。方法回顾性分析2018年8月至2020年8月期间安徽省立医院普外科行腹腔镜中低位直肠癌根治手术的42例患者的临床及手术视频资料,其中使用改良排烟法22例(改良组),使用传统排烟法20例(传统组),比较两组患者一般资料、术后早期并发症情况、肿瘤学指标、腹腔镜下手术时间及擦洗镜头次数。结果两组患者一般资料、术后早期并发症及肿瘤学指标等差异无统计学意义(P>0.05)。两组均顺利完成腹腔镜手术,腹腔镜下总手术时间
曹雪芹以“荒唐”言和“荒唐”诗暗示了神话的意义:“说来虽近荒唐”指的是贾宝玉来源于女娲补天神话的伟大虚构;“反认他乡是故乡;甚荒唐”指的是男性统治世界中的堕落、腐败和黑暗状况;“满纸荒唐言”指的是贾府女性重演了贾宝玉梦见的金陵十二钗正副册判词象征的悲剧原型;“女娲炼石已荒唐,又向荒唐演大荒”指的是“石头”从大荒山来又回到大荒山;“原来是敷衍荒唐!”指的是由神话与现实的对应和对立构成的艺术结构;“说到辛酸处,荒唐愈可悲”,指的是到了整部《红楼梦》故事的结束,由那“荒唐”的形式表现出来人生的“荒唐”悲剧意味才