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助产学是护理学专业(助产方向)的核心课程,形成性评价是衡量课程教学效果的重要指标。以学生为对象,借助学习通网络平台"考试""PBL""活动""作业"四大模块实施形成性评价,与既往形成性评价方法进行比较,学生成绩及自主学习能力均有所提高。
移动学习平台在助产学形成性评价教学改革中的应用
【摘 要】
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助产学是护理学专业(助产方向)的核心课程,形成性评价是衡量课程教学效果的重要指标。以学生为对象,借助学习通网络平台"考试""PBL""活动""作业"四大模块实施形成性评价,与既
【机 构】
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台州学院医学院
【出 处】
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台州学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2018年度台州学院高等教育教学改革项目(27),台州市哲学社会科学规划课题(19GHZ05)
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