心血管内科留学生临床见习的特点及带教体会

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随着我国科技进步和对外交流的不断深入,越来越多的留学生来到我国医学院校接受临床教育。医学院校留学生的临床见习技能是其临床培训非常重要的组成部分。针对留学生学习特点,文章探索了通过采用个体化的带教模式,对带教教师自身英语水平进行培养和提高;针对心血管内科的特点及病种的特殊性,进行课前语言、教材的准备,并合理安排临床见习内容,选择合适的病例对临床医学生带教;采用PBL教学与案例教学相结合的教学方式,重视病史采集、体格检查和临床思维能力的培养,导入循证医学理念,取得良好的见习效果。
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