试析财务报表分析课程实施行动导向式教学法

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行动导向式教学法是培养学生职业能力的一种教学方法。本文从分析财务报表分析课程特点出发,结合实际教学情况,探讨了将行动导向式教学法应用于该专业课程的实施方法及优点。实践证明:这种方法对会计专业课程的教学具有积极的作用。 Action-oriented pedagogy is a teaching method to cultivate students’ professional ability. Based on the analysis of the characteristics of the financial statements, this paper discusses the implementation methods and advantages of applying the action-oriented teaching method to the specialized courses based on the actual teaching situation. Practice has proved that this method has a positive effect on the teaching of accounting specialty courses.
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