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随着高校课堂逐步开始双语教学尝试,如何更好地将人文和社会科学课程与双语教学思维及内容进行结合,已成为摆在文科双语教师面前的一道难题。本文从跨文化教学与文科双语教学的天然联系入手,试图分析在文化差异下文科知识讲授所面临的影响,并探求体现跨文化内容的教学方法。
论高校文科双语课堂中的跨文化教学
【摘 要】
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随着高校课堂逐步开始双语教学尝试,如何更好地将人文和社会科学课程与双语教学思维及内容进行结合,已成为摆在文科双语教师面前的一道难题。本文从跨文化教学与文科双语教学
【机 构】
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福建工程学院文化传播系
【出 处】
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技术与教育
【发表日期】
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2011年2期
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