【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深化,对于小学语文的教育目标产生了微妙的变化。教师将更多的注意力放在学生对于学习的兴趣上,由于小学生年龄较小所以教师应该采取学生感兴趣的游戏
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随着我国教育改革的不断深化,对于小学语文的教育目标产生了微妙的变化。教师将更多的注意力放在学生对于学习的兴趣上,由于小学生年龄较小所以教师应该采取学生感兴趣的游戏教育方法激发学生的学习兴趣。本文就如何在小学语文识字教学中运用游戏化教学方式提出几点建议,以期能够促进小学低年级语文识字教学的快速发展。
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