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是语文版高中语文选修教材的一种,教材选取的部分章节编为四个单元十二课.每课包括“提示”“正文”“鉴赏与探究”“链接资料”四个部分,每个单元后有一个助读.编者在前言中介绍了编写宗旨:帮助学生较深入地了解这部名著,欣赏其独特的艺术魅力,加深对中国传统文化的认识,进而把握鉴赏小说的基本方法.
引领学生在文本中行走——《选读》教学设计
【摘 要】
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是语文版高中语文选修教材的一种,教材选取的部分章节编为四个单元十二课.每课包括“提示”“正文”“鉴赏与探究”“链接资料”四个部分,每个单元后有一个助读.编者在前言中
【机 构】
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北京市顺义区第一中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2010年1期
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