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读写有机结合---彰显小学低年级绘本教学的有效策略
读写有机结合---彰显小学低年级绘本教学的有效策略
来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bazzi89
【摘 要】
:
绘本作为有效激发低年级学生阅读兴趣的优秀范本,可以提高低年级学生的阅读深度,值得语文教师将其引入课堂的教育中.在进行绘本教学的实际过程中,教师应该对绘本的选材、阅读
【作 者】
:
蔡燕华
【机 构】
:
福建省福州市鼓楼区实验小学
【出 处】
:
求知导刊
【发表日期】
:
2017年32期
【关键词】
:
小学低年级
绘本
教学
有效策略
分析
【基金项目】
:
课题研究:小学低年级绘画作文策略研究.
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绘本作为有效激发低年级学生阅读兴趣的优秀范本,可以提高低年级学生的阅读深度,值得语文教师将其引入课堂的教育中.在进行绘本教学的实际过程中,教师应该对绘本的选材、阅读以及教学的有效策略进行合理的分析,指导学生进行有目的性的阅读,强化低年级学生的阅读水平.
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