【摘 要】
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在农村小学生中,由于受办学条件、社会家庭的影响,小学生的课外阅读量很少.在教学实践中,针对本校学生的实际情况指导他们进行自主、有序、有效的课外阅读.“把每一个学生都
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在农村小学生中,由于受办学条件、社会家庭的影响,小学生的课外阅读量很少.在教学实践中,针对本校学生的实际情况指导他们进行自主、有序、有效的课外阅读.“把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书成为生活中的指路明灯.”
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