素质教育与校长素质

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beehxf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
【摘要】在数学教学中,教师不应该墨守成规,相反的,应该具有创造性地去开导与引导学生进入数学的殿堂.初中阶段作为学生的开发性阶段,教师应该着重培养学生主动性学习,而不仅仅是把重点放在学生知识的掌握层面上.  【关键词】初中数学;引导学生;培养策略  初中阶段作为学生的重要阶段,教师应当以诱导学生学习,增加学生学习兴趣为主要方向,对学生进行全方位的教导.“数学课程标准”明确表明,在初中阶段的数学教程应
控制论创始人维纳说过,所谓“控制”就是“根据过去操作情况去调整未来的行为”。语文教学是一种接受信息与使用信息的过程。在这一过程中,为达到教学目的就必须对信息及其传递
【摘要】近年来,随着教育理念的革新,传统的教学方式已经不能满足学生的日常学习需求.相关教育部门和教师也逐渐认识到将崭新的教学方式应用于日常教学过程中的重要作用.初中数学涉及的教学内容相對比较丰富,大部分为基础性的教学.教师要改变传统以书本知识为主体的教学模式,将变式法应用于数学教学中,以培养初中生的学习兴趣,达到良好的教学效果.  【关键词】初中数学;变式教学;应用
【摘要】随着我国新课改的教学要求,教师的讲解手段也有了很大的提升,利用新的教学手段,给学生进行知识的讲解.导学法在小学数学课堂中被很多教师运用起来,科学地运用导学法,达到自己的教学目的.教师可以根据教学内容来安排教学环节,引导学生进行自主学习,自主合作探究问题.本文根据导学法在小学数学教学课堂中的有效应用进行深刻的研究,并对其中出现的问题提出了相应的解决计策.  【关键词】导学法;小学数学;有效应
本文系统分析了大学生自主创业存在的主要问题和困难,探讨提升大学生自主创业水平的应对策略,为地方高校大学生创业指导工作提供可参考的实践操作模式。
在初中数学教育学过程中,不仅需要教授学生学习知识,而且要提高学生的综合素质能力,因此,需要在初中数学教育中凸显学生的主体地位,并且将这样的思想逐步体现在数学作业中,进
高校就业管理工作有着重要的意义,不应只是作为毕业阶段的工作任务,更应该从整体角度出发,实施人才培养计划。本文以就业管理为出发点,探讨人才培养工作。
树立学校教育的14个观念由中国青少年研究中心少年儿童研究所编写、天津教育出版社出版的《培养独生子女的健康人格》一书,提出学校教育应当树立的14个观念,值得大家读一读。1.世上没