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在高等院校实现普遍的“研究性教学-学习模式”理应成为新世纪课程与教学改革工程的一项重要内容.文章就研究性教学-学习模式在实践中的应用进行了分析,从而积极寻求培养高校大学生创新精神和实践能力的新切入点,使大学生更好适应社会需要.
研究性教学一学习模式在高校教学中的应用——以一堂国际经济学课为例
【摘 要】
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在高等院校实现普遍的“研究性教学-学习模式”理应成为新世纪课程与教学改革工程的一项重要内容.文章就研究性教学-学习模式在实践中的应用进行了分析,从而积极寻求培养高校
【机 构】
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湖南商学院经贸学院,湖南长沙,410205
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2010年35期
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