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30年来，我努力探索教学技巧，我上的每一节课都是这样的：我的学生和我，面对面地进行一种古老精深的，被称之为教育的交流。我掌握了的教学技巧虽能应付，但是仅仅靠技巧是不够的。
教学中的自身认同和自身完整
【摘 要】
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30年来，我努力探索教学技巧，我上的每一节课都是这样的：我的学生和我，面对面地进行一种古老精深的，被称之为教育的交流。我掌握了的教学技巧虽能应付，但是仅仅靠技巧是不够的。
【机 构】
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不详
【出 处】
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快乐阅读：中旬刊
【发表日期】
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2012年4期
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