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语文教学一定要结合实例，文章才能有真实感，才会显得有温度、有情怀。本文将围绕“主问题”设计展开情境化探究，就问题设计的情境建构、情境创设原则、情境创设路径等进行多维度探讨，以期助力初中语文“主问题”设计的推进。
初中语文“主问题”设计的情境化探究
【摘 要】
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语文教学一定要结合实例，文章才能有真实感，才会显得有温度、有情怀。本文将围绕“主问题”设计展开情境化探究，就问题设计的情境建构、情境创设原则、情境创设路径等进行多维度探讨，以期助力初中语文“主问题”设计的推进。
【机 构】
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湖北十堰市东风第九中学
【出 处】
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语文新读写
【发表日期】
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2021年21期
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