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针对物理课堂中学生参与度不高等问题,引入BOPPPS教学模式,并以“密度”为例,基于BOpppS教学模式进行模块化教学设计,合理构建完整的课堂结构,引导学生进行参与式学习,提高课堂学习的投入度,及时有效地反馈学习信息,从而促进课堂效率的提高以及多元化教学目标的实现.
BOPPPS教学模式下的高效课堂教学设计——以“密度”为例
【摘 要】
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针对物理课堂中学生参与度不高等问题,引入BOPPPS教学模式,并以“密度”为例,基于BOpppS教学模式进行模块化教学设计,合理构建完整的课堂结构,引导学生进行参与式学习,提高课堂学习的投入度,及时有效地反馈学习信息,从而促进课堂效率的提高以及多元化教学目标的实现.
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学前滩学校
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2021年8期
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