考试进行时：高考自主招生上演，“三国杀”
　　今年2月，“北约”“华约”“同盟”三大高校自主招生联盟的初试在全国20多个大城市举行，有20多万学子参加。学生为拿到一张高考“优惠券”挤得头破血流，学校为“掐尖”各施妙法，“厮杀”的激烈程度，丝毫不输当年群雄逐鹿的热闹，被网友戏称为“三国杀”。
　　条条道路通罗马，自主招生的初衷是为了让有特色的偏才、怪才涌现出来，让高校能够在统一的高考制度基础之上，有途径招录到符合本校特点的学生，创造通向罗马的另类途径。然而，从校长实名制推荐上北大到如今的高考自主招生，却都是为成绩优秀的学子创造途径。看似增多的路，却分明从同一个方向兜转而来。
　　在单一分数评价体系下，也就有了中国孩子排名“第一和倒数第一”的触痛。
　　
　　考试完成时：第一和倒数第一
　　来自上海152所学校的5115名学生，在2009年的PISA测试中，考出了世界第一。
　　此次测试的全称为“国际学生评估项目”
　　(PISA)，主要针对15岁学生的阅读、数学和科学能力进行测试、评估。参加的学生普遍反映测试内容比较简单，得好成绩也在意料之中，书面考试中国学生一向表现很好。
　　然而。在另一个评估里，中国学生却名列倒数第一。
　　2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查，结果显示：“中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。”
　　知识量第一，计算能力第一，想象能力倒数第一，创造力倒数第五。该喜还是该悲?
　　爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步且是知识进步的源泉。”
　　第一的背后，是把学习变成苦，是沉重的书包，是被各种补习班挤占的课外时间，是小学中学时“一切都可以不管，你只管学习”，到了大学时连衣服也不会洗，只能把脏衣服打包回家。
　　而想象力和创造力产生于自由快乐的心灵土壤。
　　印度电影《三个傻瓜》里，考上顶尖大学的三个好友，两个的学习是苦：一个为改变家庭境况而恐惧地学习，一个束缚于父亲的期待而放弃了所热爱的摄影，硬着头皮学习。结果自然也是苦：成绩依然排在最后，能不能毕业成为工程师都是未知数。唯有因为醉心专业而快乐学习的一个，成绩佼佼。而最后两个“苦人”放下了该放下的，追随内心，坚持了该坚持的，都找到了自己的舞台，活出了一个越来越大、越来越精彩的世界。