【摘 要】
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在教育教学中,班主任是一个特殊而重要的一个职业载体,不仅要承担教育的责任,更要做好学生的管理工作,时刻关注学生的动态发展。情绪作为一种与学生身心发展密切相关的因素,
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在教育教学中,班主任是一个特殊而重要的一个职业载体,不仅要承担教育的责任,更要做好学生的管理工作,时刻关注学生的动态发展。情绪作为一种与学生身心发展密切相关的因素,在新教改的背景下,逐渐成为班主任需关注的重点之一。对此,本文着重分析与探究了小学班主任对学生情绪的管理工作,并提出了一些个人观点,望能给大家一点参考。
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