【摘 要】
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区域游戏,也被称为“活动区游戏”,是教师有目的、有计划地将活动室的空间相对划分为不同区域,投放相应的游戏材料,让幼儿按照自己的兴趣和意愿选择游戏内容和游戏形式的活动
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖实验幼儿园,江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心
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区域游戏,也被称为“活动区游戏”,是教师有目的、有计划地将活动室的空间相对划分为不同区域,投放相应的游戏材料,让幼儿按照自己的兴趣和意愿选择游戏内容和游戏形式的活动。当前,区域游戏已成为幼儿园普遍使用的一种活动组织形式,以强调幼儿的主体性活动为主要特征,幼儿可以自己决定玩什么、与谁玩、怎么玩等,在此过程中不断提升自主选择、社会交往、动手操作、艺术创造等能力。其中,幼儿的自主选择能力在区域游戏中具有重要意义。目前,大部分幼儿园的区域游戏空间和投放的游戏材料是有限的,如何在满足幼儿自主选择的同时还能科学地平衡
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