【摘 要】
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如何在初中英语课堂选择最为合适的课堂导入办法,是现如今教师教学的难题之一.作为良好的课堂导入,应当立足学生为主体,不能仅仅将教学过程变成教师的“独角戏”,也不能简单
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如何在初中英语课堂选择最为合适的课堂导入办法,是现如今教师教学的难题之一.作为良好的课堂导入,应当立足学生为主体,不能仅仅将教学过程变成教师的“独角戏”,也不能简单的为学生营造讨论氛围.教师选择课堂导入时,应当以学生为主体根据学生的实际情况,真正在导入时调动学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性.同时,课堂导入还具有多种不同的方式,教师在选择时需要立足教材、贴合教学内容,真正为课堂选择优秀的导入方式.本文以兴趣导入、多媒体导入、作业评价导入三种课堂导入方法,浅析初中英语课堂导入的教学体会.
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