多维呈现下的初中生时空观念培养——以《统一多民族国家的巩固和发展》一课为例

来源 :中学历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liqwart2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>高中历史新课标指出时空观念是历史学科五大核心素养之一,初中历史课标目标中提出"了解历史的时序,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察,从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。""逐步掌握学习历史的一些基本方法,包括计算历史年代的方法……识别和运用历史地图和图表的方法"[1]如何在多维呈现下培养初中生的时空观念素养,笔者将以部编版历史七下第18课《统一多民族国家的巩固和发展》一课来谈谈认识。
其他文献
目的观察个体化护理在结肠镜检查肠道准备中的应用效果。方法选取结肠镜检查的84例患者,随机分为对照组和观察组,各42例。对照组实施常规护理模式,观察组实施个体化护理模式
从实验室外部质量监控和内部质量监控两个大方面介绍了耐火材料高温蠕变试验的质量监控方法及可行性。结果表明:耐火材料高温蠕变试验外部质量监控方法主要有实验室能力验证
本文将明胶、壳聚糖和蔗糖分别作为碳源,柠檬酸镁为MgO模板,在700 ℃氩气氛下制备了介孔碳吸附剂用于Cu(Ⅱ)和Pb(Ⅱ)吸附。详细考察了碳源与柠檬酸镁质量比、煅烧温度对Cu(Ⅱ
<正>决策是领导活动中最普遍、最重要的工作,是领导者的一项重要职责。领导干部不仅要承担重要的决策职责,而且应该注重决策的科学化、民主化,努力提高群众工作的决策能力(以
<正>所谓政商关系,笔者以为,是鉴于社会需要,按照社会分工规则,在履行行政职能和经济职能过程中,所形成的权力与市场、政府与企业、官员与企业家之间的相互作用,以及彼此形成
《中等数学》数学奥林匹克高229题[1]:已知a,b,c∈R+,abc=1,求证:1/a+1/b+1/c+3/a+b+c≥4.数学奥林匹克高318题[2]:已知xi∈R+,(i=1,2,…,n),且n∏i=1xi=1,证明:n∑i=11/xi+2
在我国,随着党和政府近年来"继续简政放权""深化行政审批制度改革""互联网+政务服务"等要求和部署,对各级政府在新形势下提升政务服务水平、优化行政效能等方面提出了新的规
"某软件公司涉黄案"引发社会巨大讨论,法律人不应当只注重判决结果,而要探视案件背后折射的社会问题。传播淫秽物品牟利罪在当下存在许多时代特征,传播淫秽物品牟利这种社会
<正>患者,女,48岁。右下腹包块二月余伴突发性腹绞痛、腹泻、里急后重8h;妇产科以急性卵巢囊肿扭转收住。体检:急性病容,BP14.7/10.7kPa。脐周有明显压痛、无反跳痛,右下腹可
本文详细介绍了中国铝业某分公司氧化铝生产清洁生产的改造和管理经验,不仅使环保问题得到了有效解决,同时了获得了较好的经济效益,值得同行业交流,共同促进环保工作的有效推