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当我们在社区活动的时候，经常会得到一些幼儿教育方面的信息。澳大利亚移民不少，为了让这些家庭的孩子融入这个国家，政府用好多种语言翻译了很多关于孩子从0岁开始不同阶段的教育资料，供加入澳大利亚家庭协会的家长及护理者推广交流，目前这些资料和教育讲座主要针对悉尼北部、东南部、西南部地区。
这样的教育讲座是经常开设的，很多本地妈妈也会参与。移民到澳大利亚的年轻父母，一时没有人帮忙照顾孩子，较容易陷入养育孩子的困境之中。我们所属北区的家庭协会就比较关注华人孩子的教育。负责人是曹女士和Alison女士，还有各个方面的专家。曹女士主要负责联系华人父母、讲解家庭协会的重要性以及联络方式。假如父母不能参加这样的讲座，也可以通过电子邮件、电话等方式跟协会联系，然后根据自己孩子的情况咨询或者预约见面交流。近来在我们这个区还进行了第一次普通话的讲座，主要针对来自中国大陆0～5岁孩子的父母以及帮着带孩子的祖父母。
讲座地点设在社区教堂里，主办方准备了给孩子的玩具、点心以及给父母的咖啡、茶等，主持人在最前面，十几个父母围坐成弧形，不少人还带着孩子，场面特别热闹和亲切。
每次讲座1小时左右，都有不同的主题。一开始大家互相介绍自己和孩子，然后曹女士向大家介绍讲座的由来和讲座大纲。
讲座的内容丰富又实用。首先是以新妈妈为对象，讲“睡眠和孩子的健康喂养”。对新妈妈来说，从孩子出生那刻起，一切都是从零开始，一开始大多数妈妈手忙脚乱，然后逐渐掌握规律。因此对妈妈来说，足够的睡眠就非常重要。如果喂养不当，就会导致妈妈睡眠不足，从而产生一系列问题，最常见的就是烦躁，严重的就会得抑郁症。在澳洲，大力提倡母乳喂养。而给孩子断母乳的时间也是根据妈妈自己的情况。澳洲人的观念是：天然的、自然的东西是最健康的。一次，请来的唐老师告诉大家：要尽量给孩子一次喂饱，这样孩子留给妈妈休息的时间也会更充足。孩子哭闹并不一定是饿了，有时候是需要换尿不湿，而有时候是喂奶后没有轻拍孩子，让他把气嗝出来。孩子哭，新妈妈不要慌张，因为这也是孩子健康的一种表现，说明他能用哭来表达他的情绪。当然哭的时间过长的话，就要看孩子是否因为感到不舒服。
唐老师强调，绝大多数婴儿最喜欢的还是母乳，因为除了温度适中外，还对孩子的嗅觉和心理产生影响在妈妈的怀中是最安全的，所以孩子的睡眠相对较好。而且孩子在吃母乳的时候通常都不会生病，因为母乳能提高孩子的免疫力。
在澳洲。强调6个月以后再给孩子添加辅食，6个月之前无论是吃母乳还是吃奶粉，都已经足够了。
有妈妈问：“如果母乳不够，怎么办?”唐老师说，给孩子喂奶的次数多了，刺激了乳腺，产生的奶一般就足够了。妈妈要注意的就是不要喝太多的咖啡、茶等刺激性饮料。
唐老师安慰那些新妈妈说，孩子和妈妈之间都有个适应过程，妈妈会逐步掌握孩子的规律，尽量让孩子养成好的习惯。妈妈之间也可以多交流，互相传授经验。
“儿童成长阶段和玩耍的重要性”是大家非常关注的问题。在澳洲，很多妈妈都是全职在家带两三个孩子，一般孩子在上幼儿园之前都会和妈妈一起待在家里。那么这段时间如何促进孩子的成长呢?
Alison女士介绍说孩子在成长过程中，和父母的接触最多，所以父母要和孩子经常沟通，主要是能够陪伴孩子_起玩。尤其是父亲在家庭中扮演的角色很重要，父亲即使再忙，也要尽量抽出时间来陪孩子。
Gale小朋友的父亲说：“我太忙了，一早上班，有时候晚上还要加班，非常累，所以只能让孩子看电视。这样行吗?”Alison女士说：“看电视是被动的受教育方式，而和孩子一起讲故事、做游戏能让他主动思考，因此让孩子看电视不是最佳的方法。”
Alison女士还提到，如果妈妈有空，经常带孩子去公园玩是个不错的主意。不但让孩子呼吸了新鲜空气，锻炼了身体，还能和别的孩子接触。
她总结说：孩子是在玩中长大的，玩乐是童年最重要的事情，尤其是学龄前的孩子，不需要像大孩子一样学这学那，他们就是从童年的玩乐中不断长大，不断学到新知识的。
在讲到“管教儿童的方法”时，Alison女士问大家：你们都遇到了什么样的问题?
George小朋友的妈妈说：我儿子特别想玩我烧饭用的锅子，尤其是我烧饭的时候，他跑过来玩锅子，真的非常危险，而我也给他买了孩子玩的厨房玩具，可他就是不爱玩。Alison给George妈妈支招：你要严厉地对孩子重复，这是妈妈的东西，那个是宝宝的东西。这样他就不会再玩危险的厨房用具了。
我也有问题问Alison：有时候你不让孩子干什么事情，他根本不听，和你对着干。Alison说：你尽量少对孩子说“不要做什么”，而是要多鼓励他，多和他说我们一起做什么，通过别的事情分散他的注意力。不然你越不让他干什么事情，他越是觉得新鲜，越想引起妈妈的注意。
在澳洲，爸爸妈妈是不能打骂孩子的，但大多数中国的父母还会打几下孩子屁股。所以我们就委婉地问：孩子做错事情了，该如何处理?Alison女士说：孩子犯错了，作为家长态度要严厉，必须告诉孩子什么可以做，什么不可以做。当然在孩子情绪不好的情况下，先别和孩子说道理，等孩子情绪稳定了再和他说。
在澳洲，非常重视孩子的自尊和自信。曹女士认真地告诉妈妈们：每个孩子从婴儿开始，妈妈对他说什么，他都能明白，只是他还不能用语言来表达。孩子两三岁后，如果爸爸妈妈批评他，他肯定不高兴，这说明孩子知道自己错了；他会哭，这就是他自尊心的表现。每个孩子都希望得到更多的赞扬，如果孩子的自尊心多次受挫，会产生自卑。所以家长要多鼓励、表扬孩子，同时指出孩子不对的地方，告诉他如何改正。
对我们这些移民来说，孩子的语言发展和双语教育也是非常关心的问题。有些孩子学说话比较慢，父母就特别着急，尤其是和同年龄的孩子一比较。曹女士说：“在你给孩子换尿不湿、洗澡，甚至是给孩子喂奶的时候，你都可以和孩子讲话、唱歌。孩子生下来，大脑就像一张白纸，慢慢积累才会讲话、会思维，所以父母要多帮助他。”
至于如何进行双语教育，有家长说“我和他说中文，他在幼儿园却说英文，不是容易混淆吗?”曹女士说，不会的，如果能给孩子双语的环境，对孩子大脑开发只会更好。当然他也许会把两种语言混着讲，但是不用担心，只有多讲，才能更好地刺激孩子的大脑，促进思维。
上最后一次课的时候，大家都带了吃的东西来一起分享，气氛更为活跃，尤其孩子们看到有好吃的都很高兴。孩子的快乐也是妈妈最大的快乐。妈妈们相互间的交流也多了，对新妈妈来说，收获就更大了。
妈妈们参加这样的课程，政府都会发给证书，证书上有妈妈的名字、参加的课程名称、参加日期、主办者和这个项目经理的签名。
这样的教育讲座是经常开设的，很多本地妈妈也会参与。移民到澳大利亚的年轻父母，一时没有人帮忙照顾孩子，较容易陷入养育孩子的困境之中。我们所属北区的家庭协会就比较关注华人孩子的教育。负责人是曹女士和Alison女士，还有各个方面的专家。曹女士主要负责联系华人父母、讲解家庭协会的重要性以及联络方式。假如父母不能参加这样的讲座，也可以通过电子邮件、电话等方式跟协会联系，然后根据自己孩子的情况咨询或者预约见面交流。近来在我们这个区还进行了第一次普通话的讲座，主要针对来自中国大陆0～5岁孩子的父母以及帮着带孩子的祖父母。
讲座地点设在社区教堂里，主办方准备了给孩子的玩具、点心以及给父母的咖啡、茶等，主持人在最前面，十几个父母围坐成弧形，不少人还带着孩子，场面特别热闹和亲切。
每次讲座1小时左右，都有不同的主题。一开始大家互相介绍自己和孩子，然后曹女士向大家介绍讲座的由来和讲座大纲。
讲座的内容丰富又实用。首先是以新妈妈为对象，讲“睡眠和孩子的健康喂养”。对新妈妈来说，从孩子出生那刻起，一切都是从零开始，一开始大多数妈妈手忙脚乱，然后逐渐掌握规律。因此对妈妈来说，足够的睡眠就非常重要。如果喂养不当，就会导致妈妈睡眠不足，从而产生一系列问题，最常见的就是烦躁，严重的就会得抑郁症。在澳洲，大力提倡母乳喂养。而给孩子断母乳的时间也是根据妈妈自己的情况。澳洲人的观念是：天然的、自然的东西是最健康的。一次，请来的唐老师告诉大家：要尽量给孩子一次喂饱，这样孩子留给妈妈休息的时间也会更充足。孩子哭闹并不一定是饿了，有时候是需要换尿不湿，而有时候是喂奶后没有轻拍孩子，让他把气嗝出来。孩子哭，新妈妈不要慌张，因为这也是孩子健康的一种表现，说明他能用哭来表达他的情绪。当然哭的时间过长的话，就要看孩子是否因为感到不舒服。
唐老师强调，绝大多数婴儿最喜欢的还是母乳，因为除了温度适中外，还对孩子的嗅觉和心理产生影响在妈妈的怀中是最安全的，所以孩子的睡眠相对较好。而且孩子在吃母乳的时候通常都不会生病，因为母乳能提高孩子的免疫力。
在澳洲。强调6个月以后再给孩子添加辅食，6个月之前无论是吃母乳还是吃奶粉，都已经足够了。
有妈妈问：“如果母乳不够，怎么办?”唐老师说，给孩子喂奶的次数多了，刺激了乳腺，产生的奶一般就足够了。妈妈要注意的就是不要喝太多的咖啡、茶等刺激性饮料。
唐老师安慰那些新妈妈说，孩子和妈妈之间都有个适应过程，妈妈会逐步掌握孩子的规律，尽量让孩子养成好的习惯。妈妈之间也可以多交流，互相传授经验。
“儿童成长阶段和玩耍的重要性”是大家非常关注的问题。在澳洲，很多妈妈都是全职在家带两三个孩子，一般孩子在上幼儿园之前都会和妈妈一起待在家里。那么这段时间如何促进孩子的成长呢?
Alison女士介绍说孩子在成长过程中，和父母的接触最多，所以父母要和孩子经常沟通，主要是能够陪伴孩子_起玩。尤其是父亲在家庭中扮演的角色很重要，父亲即使再忙，也要尽量抽出时间来陪孩子。
Gale小朋友的父亲说：“我太忙了，一早上班，有时候晚上还要加班，非常累，所以只能让孩子看电视。这样行吗?”Alison女士说：“看电视是被动的受教育方式，而和孩子一起讲故事、做游戏能让他主动思考，因此让孩子看电视不是最佳的方法。”
Alison女士还提到，如果妈妈有空，经常带孩子去公园玩是个不错的主意。不但让孩子呼吸了新鲜空气，锻炼了身体，还能和别的孩子接触。
她总结说：孩子是在玩中长大的，玩乐是童年最重要的事情，尤其是学龄前的孩子，不需要像大孩子一样学这学那，他们就是从童年的玩乐中不断长大，不断学到新知识的。
在讲到“管教儿童的方法”时，Alison女士问大家：你们都遇到了什么样的问题?
George小朋友的妈妈说：我儿子特别想玩我烧饭用的锅子，尤其是我烧饭的时候，他跑过来玩锅子，真的非常危险，而我也给他买了孩子玩的厨房玩具，可他就是不爱玩。Alison给George妈妈支招：你要严厉地对孩子重复，这是妈妈的东西，那个是宝宝的东西。这样他就不会再玩危险的厨房用具了。
我也有问题问Alison：有时候你不让孩子干什么事情，他根本不听，和你对着干。Alison说：你尽量少对孩子说“不要做什么”，而是要多鼓励他，多和他说我们一起做什么，通过别的事情分散他的注意力。不然你越不让他干什么事情，他越是觉得新鲜，越想引起妈妈的注意。
在澳洲，爸爸妈妈是不能打骂孩子的，但大多数中国的父母还会打几下孩子屁股。所以我们就委婉地问：孩子做错事情了，该如何处理?Alison女士说：孩子犯错了，作为家长态度要严厉，必须告诉孩子什么可以做，什么不可以做。当然在孩子情绪不好的情况下，先别和孩子说道理，等孩子情绪稳定了再和他说。
在澳洲，非常重视孩子的自尊和自信。曹女士认真地告诉妈妈们：每个孩子从婴儿开始，妈妈对他说什么，他都能明白，只是他还不能用语言来表达。孩子两三岁后，如果爸爸妈妈批评他，他肯定不高兴，这说明孩子知道自己错了；他会哭，这就是他自尊心的表现。每个孩子都希望得到更多的赞扬，如果孩子的自尊心多次受挫，会产生自卑。所以家长要多鼓励、表扬孩子，同时指出孩子不对的地方，告诉他如何改正。
对我们这些移民来说，孩子的语言发展和双语教育也是非常关心的问题。有些孩子学说话比较慢，父母就特别着急，尤其是和同年龄的孩子一比较。曹女士说：“在你给孩子换尿不湿、洗澡，甚至是给孩子喂奶的时候，你都可以和孩子讲话、唱歌。孩子生下来，大脑就像一张白纸，慢慢积累才会讲话、会思维，所以父母要多帮助他。”
至于如何进行双语教育，有家长说“我和他说中文，他在幼儿园却说英文，不是容易混淆吗?”曹女士说，不会的，如果能给孩子双语的环境，对孩子大脑开发只会更好。当然他也许会把两种语言混着讲，但是不用担心，只有多讲，才能更好地刺激孩子的大脑，促进思维。
上最后一次课的时候，大家都带了吃的东西来一起分享，气氛更为活跃，尤其孩子们看到有好吃的都很高兴。孩子的快乐也是妈妈最大的快乐。妈妈们相互间的交流也多了，对新妈妈来说，收获就更大了。
妈妈们参加这样的课程，政府都会发给证书，证书上有妈妈的名字、参加的课程名称、参加日期、主办者和这个项目经理的签名。