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“双师型”教师因为同时具备理论素养和操作能力而成为高职院校对理想教师的内在诉求，但双师型教师的有效供给不足，并潜藏着发展风险，因而形成双师型的教师队伍结构是高职院校教师队伍建设的必由之路。
关于“双师型”教师与“双师型”教师队伍的思考
【摘 要】
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“双师型”教师因为同时具备理论素养和操作能力而成为高职院校对理想教师的内在诉求，但双师型教师的有效供给不足，并潜藏着发展风险，因而形成双师型的教师队伍结构是高职院校教
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2007年29期
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