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中国现代诗歌形式灵活，继承了古典诗歌的韵味，是中学语文教学中不可或缺的部分。它可以提高学生的语文素养，陶冶情操。学习现代诗歌是《高中语文课程标准》的要求。但近几年高考对现代诗歌的考察很少，导致老师成绩评价不足，学生学习现代诗歌的动力不足，缺乏兴趣。笔者通过教学《雨巷》片段，总结出现代诗歌的教学方法，即设置一个精彩的导入；让学生多方位朗读；让学生感悟意象；以及引导学生揣摩语言等方法。只有教者做好课前预设，学者才会对现代诗歌产生兴趣。