利用信息技术提高习作教学效率

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作文是让很多学生感到头疼的一项作业,究其原因就是学生对作文没有兴趣,对周围事物缺乏细致的观察,平时缺乏积累。为了提高习作教学的效率,应充分利用多媒体资源激发学生的写作兴趣,消除学生对作文的恐惧感。利用网络进行作文教学,可以很好地突破教学难点,降低写作难度;引导学生在网络上写文章,开创发表自己作品的网络天地,学生就会觉得写作文是一件乐事。有效利用信息技术的优势辅助习作教学,引导学生多读、多积累,习作教学就会更加高效,更加异彩纷呈。
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