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《编译原理》作为计算机专业一门重要的专业课,理论性强且较为抽象。实践教学可以辅助理论教学,训练学生思维,加强学生对理论知识的深度了解及设计编译程序的能力。针对现有实践教学体系的问题,在编译原理核心算法和编译器的设计两方面,分别对教学内容及实践难度进行了层次化创新,从而对学生进行步步引导,提高编译原理的教学质量。