【摘 要】
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从初中语文教科书的内容体例来看,其中囊括了较多的思想道德教育内容,因此,初中语文教师应当在教学当中通过德育教育内容的融入达成对学生政治信念培养的目的,并且致力于提高
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从初中语文教科书的内容体例来看,其中囊括了较多的思想道德教育内容,因此,初中语文教师应当在教学当中通过德育教育内容的融入达成对学生政治信念培养的目的,并且致力于提高学生的思想道德境界,从而使学生能够养成正确的三观,除此之外,依托行之有效的德育教育内容融入,亦可以帮助学生实现心理素质的提升,使学生在德育教育内容的浸染之下,能够形成健全且完善的人格,这对于学生的成长和成才有着不可替代的教育意义。
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